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INTRODUÇÃO
“O
que se deseja é que o professor deixe de ser apenas um conferencista e
que estimule a pesquisa, o esforço, ao invés de se contentar com a
transmissão de soluções já prontas“.
Jean Piaget
Durante
anos nossa educação se concentrou no ensinar, deixando para segundo
plano o aprender.
O que se deve
levar em conta no processo educativo, hoje, é a participação do aluno
na construção do seu conhecimento com o auxilio de um mediador.
Os Parâmetros
Curriculares Nacionais, documento criado com o escopo de esclarecer os
profissionais da educação quanto aos conteúdos a serem desenvolvidos
em cada ciclo e como trabalhá-los, fundamentam-se na teoria de Jean
Piaget Baseando-se nela, a linha pedagógica adotada deve preocupar-se
com a formação do indivíduo para a sociedade e apostar no aprendizado
gerado pelo conhecimento dos fatos que acontecem no mundo.
Segundo Piaget, o
ser humano nasce inteligente e é capaz de responder aos estímulos
provocados pelo meio, agindo sobre ele para construir e organizar o
seu próprio conhecimento de forma estruturada e elaborada.
Essa concepção,
mais do que comprovada como ponto de partida para formação de um
indivíduo crítico e atuante, adicionada a uma experiência pedagógica
que conta com mais de 20 anos, permitiram-nos criar o material
didático que ora oferecemos.
Encontramo-nos
felizes por estarmos contribuindo para um aprendizado mais eficiente. |